girelim bakalım bütünede bakalım bu sene verecekmiyiz

amin

gecmek isteyenlere ufak bi öneri;

gecen sene statik ilk dersiydi  sınıf full dolu , hocanın dediği suydu ; bir mühendislik ürün tasarımında bu bi gemi yada köprü olabilir , bunlar uzun süren projelerdir ve bu işi yapan sirket sürekli değişebilir,bi şirket gider dieri gelir , burda önemli olan bu işi yapan önceki mühendislerin diğer yaptıkları hesapları açıkça,anlaşılır ve ayrıntılı bir şekilde yapması ve arşivlemesi gerekmektedir. bu sayede yapılan hatalar daha kolay görülebilir ve gerekli değisiklikler çok daha kısa zamanda düzeltilebilir ve diğer mühendislere daha etkin bi şekilde aktarılabilir .bu ders mühendisliğin hemen her tarafında kullandımız herseyin temelidir.

hocanın bu sözündende anlasıldığı gibi sınavda sorduğu sorularrın herbirini bir önemli bir mühendislik problemi olarak düsünüp kağıdada öle bir biçimde aktarmamızı istemekte , burda önemli olan sonucun doğru yanlıs olmasından çok ,onu nasıl parçalayıp kağıda aktardığın,şekillerin açıkça bi şekilde çizilmesi çünkü sistemi çözmak onu nasıl analiz ettine bağlı ve sonucu birimleri ile yazmak . dersin adı vektör mekaniği(vector mechanic for engineer ;static and dynamic) olduğu içinde yaptımız tüm işlemlerde vektörel çalışmamızı istior .hocanın harp okulu mezunu olmasındanda kaynaklanıyo soruyu çözmekteki düzenin önemi..
diğer bi dersinde söylediği söz de suydu , bizler mühendisiz ,matematik çi değil bizim için  sonucu  bulmaktan çok sistemin çözümünü kurmak sistemin analizini yapmak ,bunu yaparkende sistemin analizini belli bir düzene göre yapmamız gerekir.gerisi hesap makinalarının işi .derslerdede dikkat ettiseniz hoca hesap makinası kullanmaz matematiksel işlem yapmaz cevapları notlarından bakarak yazar geneldede gözü pek görmedi için yanlıs yazar.dier bi söylediği bu geçen sene kafes kiriş leri anlatırken  bu konun mantığı çok kolay aslında baktımızda mühendisliği mantığıda çok kolay ama bunları uygulamalara sistemlere aktarırken sorunlar çıkabilio bunu engellemek için de çok sağlam teorik alt yapı ve uygulama becerisi gerekior asıl sorun burda çıkıoyr.. zaten  bakınca statik tamamen toplam f=0,dynamic f=m*a üzerne kurulan bi ders sadece bu 2 sini bilmek hertürlü sistemi çözdürüyor..                                   

burdanda anlaşılcağı gibi   ,teori alt yapısını sağlamlaştırmadan yukarda hocanın istediği mühendislik mantığını anlamadan, sınav sorularını alıp 3-4 kere çözüp ezberlemekle olmuyor. bunu ilk seferde static ve dynamic den 100 alıp, a ile  gecen biri olarak söyleyebiliyorm ....bi öneri de  .beer johnston ın kitabından teoriyi ve uygulamaları çözdükten sonra 2. bi kitap olara L.J MERİbiiip!!!-CARAİG (biri uzay ve uçak mühendisi dieri robotic mühendisi ) ın kitabınıda incelerseniz daha farklı uygulamaları görme olanağınız da olur bu dersi geçmekten öte mühendislik vizyonunuzun ve bakıs açınızında gelismesine katkısı olur. kitap ı pdf olarak netten de bulabilirsinz ...geçmek isteyen arkadaslar için son önerim hocanın istediği mühendis mantığını düsündükten sonra ona göre daha vakit varken  en baştan tüm teoriyi ve uygulamaları bidaha ona göre çözerek girin eminim ki faydasını görüreceksiniz, sınavda çıkmıs soruları sınavda çözün hesap makinası gerektiren işlemleri sadece sınav daki 100 dakka da yapın , önemli olan sağlam teori ve bu teoryi uygulamalarda kullanabilmek , yoksa bu 2 mekaniğin temel dersini 4-5 kerede alırsınız okuluda uzatırsınz bu yöntem hocanın geçirmesini beklemekten çok daha faydalı olacaktır hala bişeyleri kurtarmak için vakit varken .. .. büttee tüm arkadaslara basarılar benim de var 3  tane  ...

Kendisi harp okulu mezunudur.Derste kendisi söylemişti.

Bence de statik ve dinamikten zorlanış sebebinin lise tarzı çözüme yöneliş olmasından kaynaklı.Ve vektörel ifadelere alışık olunmaması.

Ben dinamik bütünden çok başarılı olunacağını düşünüyorum.Final gibi olmayacak.Az daha gayret.